吉隆坡8月24日电-马来西亚教育部(MOE)正在立即采取行动，根据学生的需求重新评估具有挑战性的子主题，以确保教与学过程(P&P)和评估得到有效实施。
在今天的一份声明中，教育部宣布，这一行动是按照标准课程和评估文件(DSKP)中规定的水平实施的。
教育部在声明中表示:“教育部感谢利益相关者和公众对现行学校课程的建议和建议，其中包括2017年修订的小学标准课程(KSSR)和中学标准课程(KSSM)。”
教育部还为数学、科学、马来语和英语等科目实施指导模块计划(MOBIM)，帮助教师理解课程并进行有效的P&P。
从今年3月开始，该项目已推广至所有学校，首先面向一年级学生。它将逐步延长到第二年及以后，直到它得到充分执行。
教育部宣布，包括教师、讲师、家长、非政府组织(ngo)和行业代表在内的1600名参与者已经参与了21次会议和课程公约，以制定新的学校课程。
在会议期间，他们有机会分享他们的观点。教育部将于2023年8月25日至9月15日通过链接https://bit.ly/KurikulumKita2027对2027年学校课程进行在线审查。”
教育部致力于创造一个支持学生和教师发展学术和个人潜力的课程环境。——马来西亚
本文来自作者[admin]投稿，不代表qnwor号立场，如若转载，请注明出处：https://qnwor.cn/keji/202506-1008.html
评论列表（4条）
我是qnwor号的签约作者“admin”！
希望本篇文章《教育部：对不符合学生需要的具有挑战性的小题目进行审查》能对你有所帮助！
本站[qnwor号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览： 吉隆坡8月24日电-马来西亚教育部(MOE)正在立即采取行动，根据学生的需求重新评估具有挑战性的子主题，以确保教与学过程(P&P)和评估得到有...